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Navegação 02: Publicações por título

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  • Boletim MOVA-Brasil, n° 2, ano 2, julho de 2012 
    Instituto Paulo Freire (Instituto Paulo Freire, 2012-07)
    Chamada de capa: "MOVA-Brasil: transformando Vida Severina em Dignidade Humana".
  • Boletim MOVA-Brasil, n° 2, ano 3, agosto de 2013 
    Instituto Paulo Freire (Instituto Paulo Freire, 2013-08)
    Chamada de capa: "Destaques da 1 Formação Continuada de Coordenação de Polo
  • Boletim MOVA-Brasil, n° 2, ano 4, agosto de 2014 
    IPF, Instituto Paulo Freire (Instituto Paulo Freire, 2014-08)
    Boletim informativo do Projeto MOVA-Brasil que relata as ações e atividades das turmas dos polos Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Maranhão, Minas Gerais, Pernambuco/Paraíba, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte e Sergipe.
  • Boletim MOVA-Brasil, n° 3, ano 1, setembro de 2011 
    Instituto Paulo Freire (Instituto Paulo Freire, 2011-09)
    Chamada de capa: "Diversidade, saberes e lutas sociais do MOVA-Brasil".
  • Boletim MOVA-Brasil, n° 3, ano 2, outubro de 2012 
    Instituto Paulo Freire (Instituto Paulo Freire, 2012-10)
    Chamada de capa: "II Encontro de Educandas e Educandos: vozes da experiência, coragem e esperança".
  • Boletim MOVA-Brasil, n° 3, ano 3, outubro de 2013 
    Instituto Paulo Freire (Instituto Paulo Freire, 2013-10)
    Chamada de capa: "Encontros de pessoas, trabalho e sonhos".
  • Boletim MOVA-Brasil, n° 4, ano 1, novembro de 2011 
    Instituto Paulo Freire (Instituto Paulo Freire, 2011-11)
    Chamada de capa: "Encontro de Educandas e Educandos: uma explosão de vozes há muito tempo silenciadas".
  • Boletim MOVA-Brasil, n° 4, ano 2, dezembro de 2012 
    Instituto Paulo Freire (Instituto Paulo Freire, 2012-12)
    Chamada de capa: "Retratos do Projeto MOVA-Brasil 2012: conquistas e desafios".
  • Boletim MOVA-Brasil, nº 1, ano 5, setembro de 2015 
    Instituto Paulo Freire (Instituto Paulo Freire - IPF, 2015-09)
    O boletim MOVA-Brasil, nº 1, ano 5, setembro de 2015 - 7ª etapa - 2015, aborda a temática "Ler o mundo para transformá-lo" a partir das atividades e contribuições dos pólos envolvidos no projeto.
  • Conviver, respeitar e valorizar a diversidade 
    Cembalista, Sílvia; Couto, Sonia (Instituto Paulo Freire, 2014)
    Almanaque destinado aos educandos e educandas, que trata da Diversidade a partir de 4 temáticas centrais: Identidade de Gênero; Igualdade Racial; Pessoas com Deficiência; Povos e Comunidades Tradicionais. A Diversidade ...
  • Conviver, respeitar e valorizar a diversidade [almanaque] 
    Cambalista, Silvia; Couto, Sônia (Instituto Paulo Freire, 2011)
    Este almanaque trata da diversidade a partir de 4 temáticas centrais: Identidade de Gênero; Igualdade Racial; Pessoas com Deficiência; Povos e Comunidades Tradicionais.
  • Direitos humanos, justiça socioambiental e diversidade 
    Cembalista, Sílvia; Couto, Sônia (Instituto Paulo Freire, 2015)
    Almanaque destinado aos educandos e educandas, que trata da Direitos Humanos a partir de 4 temáticas centrais: Equidade de Gênero; Igualdade Racial; Direito das pessoas com deficiência e Desenvolvimento sustentável dos ...
  • Diversidade e direitos 
    Galvão, Mariana; Padilha, Paulo Roberto; Leite, Rosângela (Instituto Paulo Freire, 2011)
    Linguagem, cultura e direitos humanos na alfabetização de jovens, adultos e idosos. Diversidade Étnico-racial, Diversidade de Gênero, Diversidade Sexual e inclusão das pessoas com deficiência no Projeto MOVA-Brasil.
  • Diversidade e Direitos (2014) 
    Galvão, Mariana; Padilha, Paulo Roberto; Leite, Rosângela (Instituto Paulo Freire, 2014)
    Conteúdo: Apresentação; Introdução; Linguagem, cultura, alfabetização e direitos; Identidades de gênero no processo de alfabetização; Identidades sexuais e as diferentes orientações afetivossexuais: desafios na EJA; Pessoas ...
  • Economia solidária 
    Antunes, Ângela; Neri, Juliana Fonseca Oliveira; Stangherlim, Roberta (Instituto Paulo Freire, 2011)
    Conteúdo: trabalho, emprego e renda; fundamentos, concepção e características da Economia Popular e Solidária; Economia Solídária como práxis pedagógica; contribuições à reflexão sobre educação e qualificação profissional; ...
  • Economia Solidária (2014) 
    Antunes, Ângela; Neri, Juliana Fonseca de Oliveira; Stangherlim, Roberta (Instituto Paulo Freire, 2014)
    Apresentação; Introdução; Trabalho, emprego e renda; Economia popular e solidária; Economia solidária e desenvolvimento sustentável; A economia solidária como práxis pedagógica; Formação profissional; Sustentabilidade e ...
  • Educação de adultos 
    Santos, Alessandra Rodrigues dos; Nascimento, Luiz Marine do (Instituto Paulo Freire, 2011)
    Conteúdo: concepção de Educação de Adultos, de conhecimento e aprendizagem; Educação Libertadora; Educação Popular; sujeitos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Principais contribuições da Conferências Internacionais ...
  • Educação de Adultos (2014) 
    Nascimento, Luiz Marine José do; Santos, Alessandra Rodrigues dos (Instituto Paulo Freire, 2014)
    Conteúdo: Apresentação; Introdução; Conhecimento e aprendizagem; EJA, educação libertadora e educação popular: uma relação necessária; alfabetização e letramento; Os sujeitos da EJA; Contexto nacional e internacional da ...
  • Educação popular 
    Liu, Emiliano Palmada; Pini, Francisca Rodrigues Oliveira; Góes, Washington (Instituto Paulo Freire, 2011)
    Conteúdo: concepção de Educação Popular na perspectiva do campo democrático popular; histórico da Educação Popular no Brasil e na América Latina; contribuições centrais de Paulo Freire à Educação Popular; Educação Popular ...
  • Educação Popular (2014) 
    Lin, Emiliano Palmada; Pini, Francisca Rodrigues de Oliveira; Góes, Washington (Instituto Paulo Freire, 2014)
    Conteúdo: Histórico da educação popular no Brasil e na América Latina; Contribuições centrais de Paulo Freire à educação popular; Educação popular como concepção de educação; Mobilização e articulação social.

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