Resumo:
A construção do Projeto Eco Político Pedagógico (PEPP) no pólo Minas Gerais considerou a dialética ação-reflexão-ação, recorrente na obra de Paulo Freire, onde o fazer e o saber reflexivo da ação alimenta criticamente o fazer, que por sua vez, incide novamente sobre o saber e ambos se refazem continuamente.